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EQUITY VISION

Chávez: Construyendo relaciones fuertes y estudiantes que florecen.

Queridas familias de Chávez,

Muchas gracias por compartir y confiarnos a sus estudiantes. Continuamos llamándolos a todos por el nombre de “estudiantes” con regularidad. Sabemos que, como educadores de escuelas primarias, tenemos una gran responsabilidad en ayudarlos a que formen un concepto positivo en sí mismos come personas, y también como estudiantes. Reconocemos que todos ellos pueden ser exitosos en los estudios.

Cuando definimos que es un estudiante que florece en Chávez, ante todo pensamos en el éxito con los estudios académicos. También es importante tener en cuenta que para ser un estudiante exitoso se necesita mucho más que los estudios. Por esta razón también prestamos atención, y alentamos, lo siguiente para todos los estudiantes que estamos desarrollando (la orden en que pusimos esta lista no es de importancia): habilidades interpersonales, confianza en sí mismos, competencia cultural, conexiones con la comunidad, bienestar de salud, creatividad, que descubran quienes son ellos mismos, y que crezcan en tener una mentalidad positiva que el desarrollo es un proceso. Estas son las partes de la visión que tenemos para todos los estudiantes del distrito escolar de Madison, y para asegurarnos que todos se gradúen preparados para la universidad, la carrera y la comunidad. Sabemos y reconocemos que desarrollar una base exitosa comienza ahora.

Gracias a todos los que continúan alentando a nuestros estudiantes cada vez que les dan una calcomanía de “PRIDE” con el símbolo del guepardo. Nuestros maestros y todos los que trabajan aquí, continuamos animando y notando los comportamientos positivos que estamos viendo, y usando las calcomanías de PRIDE (mire la lista que sigue para ver lo que significa PRIDE) es una de las maneras en que lo hacemos.

P-Positivo
R-Respetuoso y Responsable
I-Incluyendo a todos
D-Dedicado
E- (la) Excelencia

Con los eventos recientes en las noticias que involucran a la Agencia de Inmigración y Control de Aduanas de los Estados Unidos (ICE), en nuestra comunidad, queremos recordarles nuevamente que en nuestra escuela valoramos a todas las familias y creemos que todos nuestros estudiantes pertenecen aquí en Chávez. Trabajamos continuamente para garantizar que nuestro edificio es un lugar seguro para todos los estudiantes. Nos comprometemos a apoyar el bienestar emocional y físico de nuestros estudiantes. Nos hemos conectado con las familias y hemos apoyado a todo el personal escolar en cómo responder a las necesidades de nuestra comunidad.

Estamos agradecidos de todas las familias y el personal escolar que han ofrecido ayuda y apoyo a nuestra comunidad. Los aliados (aquellos que decidimos defender a los que son maltratados injustamente) pueden hacer contribuciones al Fondo De Asistencia Al Inmigrante aquí https://www.madisongives.org/immigrantassistance

Estos enlaces les pueden ser útiles si necesitan hacer planes para su familia:
Conozca sus Derechos
Información sobre cómo crear un plan de emergencia familiar
Recursos del distrito escolar. Incluye guías detalladas para las familias y el personal escolar

**Si no tiene acceso a estos enlaces electrónicos, comuníquese con Andrea Herrera al (608) 442-2012**

Si su familia tiene necesidades específicas, comuníquese con Andrea Herrera en Chávez al (608) 442-2012. Si conoce de una familia que ahora mismo necesita ayuda, favor avísenos.

Nuestra comunidad es más fuerte porque no todos somos iguales, porque somos una comunidad diversa. En Chávez todos nuestros estudiantes son bienvenidos y queridos. Estamos agradecidos por cada uno de ustedes y por lo que ustedes contribuyen a nuestra comunidad.

Por último, recuerde buscar (esta semana) el correo electrónico donde obtendrá información sobre cómo inscribirse en las conferencias de padres y maestros. ¡Anticipamos continuar con un maravilloso año escolar!

Sinceramente,
Kelly Lawler y Ellen Franzone

DIA DE ELECCIONES DE CANDIDATOS

Chávez es una de las 24 escuelas del distrito escolar que sirven como centro de votación. Aunque esto es algo emocionante que nos da derecho de participar y apoyar el proceso democrático, estamos conscientes de mantener la seguridad en nuestra escuela. Haremos lo siguiente:

  • La entrada principal será accesible al público y todas las demás puertas exteriores permanecerán cerradas como normalmente se mantienen durante el día escolar.
  • Habrán señales claras para que los miembros de la comunidad solo puedan entrar en los lugares que permitimos que entren.
  • Todos los visitantes de la escuela, que no están aquí para votar, se registrarán en la oficina, se pondrán una etiqueta con el nombre y sabremos el propósito para su visita, que es el procedimiento normal que tenemos diariamente.
  • Todo los que somos parte del personal escolar de Chávez usaremos un chaleco color naranja y nuestra tarjeta de identificación del distrito escolar. Estaremos presentes todo el día y será fácil vernos.
  • La oficina escolar, y el Jefe Inspector de los Votos, tendrán contacto continuamente por medio de un radio de 2 vías.
  • Favor continúe teniendo cuidado durante las horas de dejar y recoger a los estudiantes aquí en la escuela, debido al aumento del tráfico de vehículos y peatones ese día.

UNA EXPERIENCIA EN SER DIRECTOR/DIRECTORA POR UN DIA

Desde 2004, la Fundación para las Escuelas Públicas de Madison, el programa de ser director o directora por un día, ha establecido relaciones entre los líderes comunitarios de Madison, el personal escolar y los estudiantes del distrito escolar. Este año, Kristin Gorton, la pastora de la Iglesia de Cristo Memorial United en Fitchburg, se desempeñó como la directora por un día en nuestra escuela el miércoles 11 de octubre. Tuvo la experiencia con nosotros ese día, de aprender lo que se necesita para ser uno de los líderes en la educación pública de Madison, y también descubrió ¡cuánto logran los estudiantes y los maestros en un solo día!

Si usted está interesado en tener la experiencia de ser director o directora por un día, el próximo año, o si desea obtener más información sobre el programa de la fundación “Adopta-una- Escuela” visite www.fmps.org, o envíe un correo electrónico a mbartzen@fmps.org, o llame a cualquiera de los empleados de la oficina al (608) 232-7820.

OBJETOS PERDIDOS

¿Esta echando de menos algún artículo de su estudiante? El área de objetos perdidos se encuentra cerca la escalera "A" que está a la derecha de la entrada principal. Hay un colgante para ayudar a "mostrar" la ropa para identificarla más fácilmente. También hay que revisar el espacio debajo del asiento del banco (que se encuentra en ese mismo pasillo). La oficina tiene una caja para artículos más pequeños como joyas y gafas. Le pedimos que les digan a sus estudiantes que pregunten en la oficina, lo más pronto que sea posible, después de que les falte algo.

DIA DE RETOMO DE FOTOGRAFIAS ESCOLARES

Los retomes de fotos se llevarán a cabo la mañana del miércoles 7 de noviembre. Si ordenó un paquete de fotos y desea que se vuelva a tomar la foto de su estudiante, el paquete de fotos no deseado se debe llevar al fotógrafo cuando venga a retomársela.
Si su estudiante estuvo ausente el día original que se tomaron la fotografía, también debe tomarse la fotografía este mismo día cuando se retoman.
El número de identificación escolar para las fotografías de Chávez: FS148004Q0
https://my.lifetouch.com/mylifetouch/#/

EXCURSIONES ESCOLARES

Todas las excursiones realizadas durante el horario escolar regular deben estar relacionadas con el plan de los estudios. Debido a esto, la expectativa es que los estudiantes de la clase van a participar en estas excursiones. Suponemos que el permiso se otorga automáticamente cuando el estudiante está presente el día escolar en que hay una excursión, ya que el estudiante está en la escuela. Un formulario de notificación, y de participación: con solicitud para los costos, se enviará a casa antes de cada excursión.

RECAUDADOR DE FONDOS PARE EL PROGRAMA “CAMINO AL ÉXITO” (TRAILS TO SUCCESS)

En un esfuerzo por recaudar fondos para sostener y continuar el programa “Trail to Success” (El programa de apoderamiento en las tardes después de la escuela para nuestros estudiantes y sus familias que viven en High Ridge Trail), organizamos un evento el sábado 10 de noviembre de 5:00-7:30 pm, para recaudar fondos. El evento se llevará a cabo en Yahara Bay Distillers, ubicado en 6250 Nesbitt Rd # 200, Madison. Este evento incluirá una noche de buenas comida, música en vivo, una subasta y un juego de preguntas de cultura en general (Trivia). Los que desean añadir otra aventura este día, les invitamos a que se inscriban en un tour opcional de la destilería que viene con muestras de las bebidas que hacen. La entrada general para esta noche especial es de $30 si quiere incluir el tour el costo es de $50.

La misión del programa Camino Al Excito “Trail to Success” es de fortalecer las relaciones entre la escuela y la comunidad en el vecindario de High Ridge Trail, y de facilitar el acceso a la programación académica de enriquecimiento para los estudiantes y las familias. Este es el tercer año para este programa y nuestra meta es de expandir este programa para servir todos los estudiantes interesados y eliminar nuestra lista de espera. Tuvimos nuestro primer evento de empoderamiento familiar (que fue abierto a todos), la primera semana de octubre, y pasamos un muy buen tiempo conectándonos con aquellos que vinieron a la fogata.

Todo el dinero recaudado se usara para pagar salarios de los maestros que trabajan en este programa. ¡Por favor, vengan a participar en esta gran noche y a apoyar que todos los estudiantes de Chávez prosperen!

Oprima para obtener información de entradas y detalles sobre este evento

ESCUELAS QUE DAN LA BIENVENIDA A TODOS (WELCOMING SCHOOLS)

“Welcoming Schools” es un programa nacional que se utiliza en el distrito escolar de Madison para crear escuelas más respetuosas y de apoyo para todos los estudiantes, el personal escolar y las familias. El plan de estudios, los libros, el lenguaje que incluye a todos y el desarrollo profesional para los maestros, se brindan en torno a la diversidad que hay en familias, el género, y la inclusión de la comunidad LGTBTQ + (lesbianas, gays, bisexuales, transexuales, indecisos y más), y en general, de la prevención de la intimidación a las personas basada en prejuicios.

  • Estamos hablando de la equidad.
  • Estamos hablando de la seguridad.
  • Estamos hablando del respeto.
  • Estamos hablando sobre todos ser respetados aquí.
  • Estamos hablando sobre todo tipo de diversidad.
  • Estamos hablando sobre familias.
  • Estamos hablando sobre el aprendizaje socioemocional.
  • Estamos trabajando en la prevención de la intimidación.
  • No estamos enseñando nuestras propias creencias o tratando de cambiar las creencias de los demás.

Todos los educadores tenemos una responsabilidad profesional, independientemente de lo que creemos personalmente, de proporcionar un ambiente de aprendizaje seguro para todos los estudiantes, y un ambiente en donde todos son bienvenidos.
Información del distrito escolar
Sitio web del distrito escolar sobre la bienvenida a todos

Celebrando el mes nacional para la prevención del acoso escolar

El Distrito Escolar Metropolitano de Madison (MMSD, por sus siglas en inglés) se esfuerza por crear entornos de aprendizaje acogedores para todos los estudiantes, sin prejuicios, acoso escolar ni discriminación. El primer paso para prevenir el acoso escolar es desarrollar una comunidad escolar sólida en la que los adultos y los estudiantes tengan un sentido de pertenencia. Si el respeto y la empatía son la norma, es menos probable que ocurra una conducta de acoso escolar.

¡La prevención es la clave!

El MMSD se compromete a implementar programas y prácticas a nivel escolar dirigidos a crear un clima escolar positivo. Los programas y estrategias para el desarrollo de la comunidad del MMSD incluyen:

  • Enfoque restaurativo
  • Escuelas acogedoras
  • Diseños de desarrollo
  • Modelo del Segundo Paso

GRUPO DE EXPERIENCIAS EN LA CIENCIA

El martes 2 de octubre, tres estudiantes de quinto grado que fueron seleccionados (en nuestro sorteo anual de ciencia), y que fueron de un gran grupo de muchos alumnos de 5º grado que estuvieron interesados, asistieron al Instituto de Descubrimiento de Wisconsin.

  • Los estudiantes llegaron puntualmente a las 9:00 am y fueron rápidamente agrupados con otras escuelas y llevados a su primera experiencia en ciencias. Luego, después de una hora, el grupo se trasladó a su segunda experiencia.
  • La primera experiencia científica se tituló Células Madre: Diferenciación Dirigida y Preservación de Crio. Los estudiantes pudieron ver, de primera mano, los efectos de las células congeladas. Este fue un experimento asombroso donde se utilizó nitrógeno líquido para congelar cosas (como la lechuga) y observar y discutir lo que sucedió. ¡Luego tuvieron que convertir las células madre pluroipotentes en células especializadas durante una experiencia de laboratorio!
  • La siguiente experiencia que tuvieron fue titulada ¡Cristales líquidos! Los estudiantes experimentaron para descubrir como el calentamiento y enfriamiento les afectaba a los cristales líquidos. Hicieron sus propios portaobjetos de cristal líquido, y pudieron observar cómo se veían atreves de un microscopio.
  • Al final, los estudiantes ya con mucha hambre, se sentaron juntos en el nivel inferior del Instituto Del Descubrimiento, y ¡debajo de los árboles que crecen allí por dentro! ¡Ellos tuvieron muchas discusiones interesantes sobre las experiencias del ese día!
  • Después del almuerzo, volvimos a los autobuses para regresar a la escuela para terminar la segunda mitad del día escolar. ¡Todos nuestros estudiantes de ciencias de quinto grado; Lily Daniels, Clark Vang y Max Garduno-Alva representaron a la escuela Primaria de Chávez maravillosamente!

NOTICIAS DE LA OFICINA DE SALUD

¡PRONTO LLEGARA EL INVIERNO!, y ya se está poniendo frío afuera. Por favor, envíe a su estudiante a la escuela con ropa adecuada para el clima, y abrigos adecuados. Si necesita ayuda para proporcionar ropa de invierno, comuníquese con la oficina de salud o con la trabajadora social, Andrea Herrera. ¡Si podemos ayudarlos!

Con el clima frío, llega la temporada de gripe. Tratemos de mantener nuestra escuela lo más saludable posible. Aquí hay algunas recomendaciones sobre cuándo mantener a su estudiante en casa:

  • Fiebre: una fiebre de 100.5 grados o más indica una enfermedad que probablemente hará que un estudiante se sienta incómodo e incapaz de funcionar bien en la clase. Por favor, espere hasta que su estudiante haya estado sin fiebre por 24 horas antes de que los mande de vuelta a la escuela.
  • Vómitos y diarrea: los estudiantes deben permanecer en casa hasta que hayan tenido 24 horas sin vómitos o diarrea.
  • Erupciones de piel acompañadas con fiebre o con cambios de comportamiento; como estar demasiado cansados o irritables.
  • Tos fuerte o persistente o dificultad para respirar.
  • Si se recetaron antibióticos, los estudiantes deben quedarse en casa hasta que hayan tomado dos dosis de la medicina, o hayan estado tomándolas por 24 horas.

Si tiene alguna pregunta sobre si puede enviar a su estudiante a la escuela, comuníquese con la oficina de salud.
Las revisión de la audición para las clases de 4K y Kindergarten se llevarán a cabo el 9 de noviembre y el 23 de noviembre. Si su estudiante no está en 4K o en Kindergarten, y tiene problemas de audición, comuníquese con la oficina de salud.

DÍA DE LA UNIDAD

¡El miércoles 24 de octubre, Chávez celebró su 2do Día Anual de La Unidad! Este fue un día en que alentamos a toda nuestra comunidad escolar a unirnos  a ser una comunidad amable, que acepta e incluye a todos, y que se une contra el acoso escolar. Los estudiantes participaron en una actividad corta para identificar maneras en las que podrían ser aliados a otros. Los estudiantes escribieron sus ideas en tiras de papel anaranjado y luego las tiras se unieron en una cadena muy larga; ¡Representando nuestra unión como comunidad escolar contra la intimidación a las personas!

ÚNASE AL COMITÉ DE APRENDIZAJE AVANZADO

Comparta sus ideas sobre cómo el distrito escolar puede fortalecer los servicios y apoyos para todos los estudiantes con necesidades de aprendizaje avanzados.
https://drive.google.com/file/d/1E8A7Y7Ey54cEEGvwRnRFg2A7kSE64Gby/view?usp=sharing

EVENTOS PRÓXIMOS

2 de noviembre   Celebración escolar de Chávez
                            Baile de otoño 6:00-7:30 pm
5 de noviembre   Evento para recaudar fondos en el restaurant 
                            Italiano Benvenuto en  Firtchburg (todo el día)
6 de noviembre   Camino Al Éxito (Trail to Success) Apoderando a las familias con un festival de matemática 5:15-6:45 pm
7 de noviembre    Retoma de los retratos escolares 8:30 al mediodía
9 de noviembre    Salida Temprana de clases 11:35 am (no hay clases de 4K)
10 de noviembre  Evento para recaudar fondos para el programa Camino Al Éxito (Trail to Success) 5:00-7:30 en Yahara Bay Distillers
14 de noviembre  Las ordenes que pidieron (cuando asimos la recauda de fondos para la escuela a principios del año), se deben recoger este día de 3:30-6:30 pm
15 de noviembre   No hay clases – Día de las conferencias de padres y maestros
21-23 de noviembre No hay clases (celebración del día de acción de gracias / Thanksgiving Day)